Theo đó, Bộ GD&ĐT sẽ giao trách nhiệm cho các Giám đốc Sở GD&ĐT chủ động quyết định dạy học một số môn phù hợp với địa phương mình.
Chẳng hạn với các tiết học “chương trình địa phương” của các môn Văn, Sử, Địa (từ trước đến nay đều được bố trí cho các cấp học), dạy nội dung gì, tổ chức dạy học như thế nào sẽ do Giám đốc Sở GD&ĐT quyết định (với sự đồng ý của UBND tỉnh/ thành phố).
Hoặc nội dung một số môn như môn Công nghệ, Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Nghề, Mĩ thuật, Âm nhạc cũng sẽ do Giám đốc Sở GD&ĐT lựa chọn phù hợp với đặc thù địa phương mình.
Việc thay đổi nội dung này đương nhiên sẽ kéo theo cả đổi mới về đánh giá hiệu quả môn học. Theo đó, các chỉ số kỹ thuật không còn là tiêu chí quan trọng trong việc đánh giá. Thay vào đó là hiệu quả dạy học, hiệu quả tiếp thu, hiệu quả nâng cao đời sống văn hoá tinh thần, nhận thức của HS...
Ông Hiển cho biết Bộ GD&ĐT sẽ có văn bản hướng dẫn chi tiết gửi các Sở GD&ĐT trong thời gian tới.
Quý Hiên/Báo Tiền Phong